Die Module für Schulen dienen zur Ergänzung des Sachunterrichtes für Schulklassen, Kindergartengruppen und zur Ferienbetreuung.

Die Module finden in der Regel in den Räumen der jeweilingen Bildungs- oder Freizeiteinrichtung statt.
Es können aber auch Termine mit Understanding Earth vereinbart werden die am Bildungsort “Werk Bleidenberg” (Festungsplateau Ehrenbreitstein) stattfinden können.

   Glitzernde Minerale und schwimmende Steine
                                        

Klassenstufen: 1. – 2. Klasse und 3. - 4. Klasse

Zeitrahmen:  3 bis 4 Stunden

Gruppengröße: Klassenstärke bis max. 20 Kinder

Ort:   Indoor/Outdoor

Ziele:

• Entstehung der verschiedenen Gesteinsgruppen und ihren kleinsten Bausteine den Mineralen
• Bestimmungsübung von Gesteinen und Mineralen
• Nutzen und Verwendung der Gesteine und Minerale (Baustoff, Schmuck...)

• Einstieg: Was sind Gesteine & Minerale
• Wie und wo entstehen die verschiedenen Gesteinsgruppen (Magmatite, Sedimente, Metamorphite) und Minerale
• Unterschiede zwischen Kristallen und Mineralen
• Eigenschaften der Gesteine
• Klassifizierung der Minerale nach Härteskala, Strichfarbe und Dichtebestimmung.
• Experimente und Bestimmungsübungen in Kleingruppen mit Lupe, Härteskala an Gesteinsstücken und Mineralen
• Abschluss: Präsentation der Ergebnisse aus der Bestimmungsübung
• Je nach Örtlichkeit auch kleine Schulhofexkursion: Gesteine als Baumaterial und Rohstoffe.

Referentin, fachliche Ansprechpartnerin und Buchung:
Diplom-Geologin Antje Kohl, 02631-957248,
Diplom-Geologin Susann Graichen, 0228-614780
kogra@understandingearth.de,
www.understandingearth.de

               Fossilien - die ältesten Zeugen der Erde                                           

Klassenstufen: 1. – 2. Klasse und 3. - 4. Klasse

Zeitrahmen:  3 bis 4 Stunden

Gruppengröße: Klassenstärke bis max. 20 Kinder

Ort:   Indoor/Outdoor

Ziele:

• Entstehung von Fossilien
• Bestimmungsübungen anhand von „lebenden“ und ausgestorbenen Fossilien
• Nutzen und Verwendung von Fossilien (Altersdatierung, Leitfossilien, Medizin, Geld etc.)

• Einstieg: Was sind Fossilien?
• Wie und wo entstehen Fossilien?
• Welche unterschiedlichen Fossilienarten gibt es (Abdrücke, Versteinerungen von Knochen & Zähnen, Schalenreste etc....)?
• Ab wann zählt eine Versteinerung als Fossil?
• Was sind „lebende Fossilien“?
• Darlegung der unterschiedlichen Lebensweisen (Schalenform, Fortbewegung etc.) von Ammoniten, Trilobiten, Belemniten, Muscheln und Schnecken
• Bestimmungsübung in Kleingruppen mit Lupe, Bestimmungsheft anhand diverser Fossilienfundstücke
• Abschluss: Präsentation der Ergebnisse aus der Bestimmungsübung
• Je nach Örtlichkeit auch kleine Ausgrabung von Fossilien.

Referentin, fachliche Ansprechpartnerin und Buchung:
Diplom-Geologin Antje Kohl, 02631-957248,
Diplom-Geologin Susann Graichen, 0228-614780
kogra@understandingearth.de,
www.understandingearth.de

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